Примерная схема анализа урока
I. Выявить: 1. Соответствие содержание урока теме и поставленным целям. 2. Тип урока: комбинированный урок, урок подачи новых знаний, закрепления, повторительно-обобщающий, контроля знаний, умений, навыков. 3. Этапы урока с указанием времени, использованного на каждый этап. Высказать мнение о рациональности распределения времени. 4. Удачность начала урока (организационный этап): создание благожелательной рабочей атмосферы; проверка готовности к уроку; связь с предыдущим уроком, постановка перед учащимися общей и ближайшей задачи. 5. Особенности организации проверки выполнения домашнего задания: - вид проверки (индивидуальный, фронтальный, уплотненный опрос, компьютерный контроль); - определение типичных недостатков и пути их устранения; - содержание и методика постановки вопросов (характер вопросов: воспроизводящие, проблемные, методика опроса, приемы активизации учащихся и др.); -