Методика преподавания русского языка

Уроки работы над ошибками  проводятся после написания диктантов, сочинений и изложений. Для подготовки к уроку учителю необходимо систематизировать ошибки учащихся и проанализировать их, а также подобрать упражнения, ликвидирующие пробелы в знаниях учащихся. На уроке могут быть использованы обобщающие таблицы и схемы. Этапы  урока работы над ошибками : 1.  Оргмомент  (1 – 2 мин.). 2.  Слово учителя  (не более 5 мин.): а) общая характеристика качества выполненной работы (приведение количественных показателей); б) общий анализ наиболее типичных ошибок (орфографических и пунктуационных). 3.  Работа над ошибками  (время определяется количеством анализируемых ошибок): а) работа над орфографическими ошибками  (обычно на уроке анализируется 5 – 6 орфограмм (в 5 классе 3 – 4), на каждую орфограмму отводится около 5 минут. Работа над орфографической ошибкой включает в себя 3 этапа: 1) объяснение правильного написания слова, в котором была допущена ошибка; 2) формулировка п